为了响应5.25心理健康的号召，经济管理系团总支于 2025 年 5 月 15 日至 25 日举办了主题为“润泽心灵 向阳而生”心灵调色板创意绘画活动，通过绘画这一艺术形式让学生们表达内心世界，同时借助作品洞察他们的心理健康状况，激发创造力与想象力。

本次比赛面向经济管理系全体学生，以个人赛形式开展，围绕积极心态、自我认知、情绪管理、人际关系等心理健康相关主题进行创作，绘画形式不限，学生们热情高涨，积极参与，用色彩和线条勾勒出一幅幅充满创意与情感的作品。

经过承办部门-易班工作站的整理筛选，共有十幅优秀作品脱颖而出，发布在抖音账号“遇见天麟学子”，通过点赞投票的方式确定奖项。这些获奖作品各具特色，展现了学生们对心理健康的独特理解和深刻感悟。以下为十组作品及表达内容：

《心灵的色彩乐园》

作者：大数据与会计2401 汤杨慧

这幅画作主要通过鲜明的色彩和生动的人物形象来传递心理健康的概念。画中的小女孩们呈现出充满活力和积极向上的姿态，象征着积极的心态。气球上所书写的文字代表着自我认知与情绪调节，提醒观者要留意自己的内心世界。画面中和谐互动的人物形象，展现了健康的人际关系。整体设计以明快的画风和丰富的元素，构建出一种乐观和积极的氛围，传达健康日活动“润泽心灵，向阳而生”的理念，旨在激励人们以积极健康的心态去面对生活。

《向光》

作者：大数据与会计2402 许玮珊

画面上方彩虹发人物象征希望与多元，寓意每个人都有独特光彩。中间黄色光束如同希望纽带，传递温暖与力量。下方举着爱心的女孩，代表个体对美好与爱的追求。周围人群似是见证者，也暗示每个人都能成为发光体，彼此影响。整体传达出自信做自己，以爱与光芒照亮世界，鼓舞人们勇敢展现独特魅力的信念。希望每个人都可以勇敢做自己。

《破镜·逐光》

作者：大数据与会计2402 林彦婷

这幅画作《破镜·逐光》下方中破碎的图案和众多人像，代表生活中的困境、挫折以及迷茫挣扎的人们。画面上方以明快的亮黄为基调，盛放的向日葵与蝴蝶构成光的交响曲，女孩迈向窗外的步伐，更是象征着不灭的希望。而从底部延伸出的藤蔓，寓意着即便身处困境，生命的力量也能冲破阻碍，鼓励人们在逆境中勇敢前行。

《与心相拥 向阳而生》

作者：大数据与会计2402 余雪艳

这幅图以 “与心相拥 向阳而生” 为主题，意通过明快的色彩和多样的元素传递积极心理。女孩周围环绕正向词汇，象征美好品质；花朵寓意心灵绽放；怀抱爱心的人形图案凸显关爱内心；红心形象则展现心灵的活力与热情。整体设计理念旨在倡导人们关注内心，无论生活怎么样，都要以积极乐观心态去面对，汲取力量，向阳前行。

《心宇志旅•自励绮绘》

作者：会计信息管理（五）2101林瑶

这幅作品主要强调对自我接纳和自我价值的认可。向日葵、太阳代表积极向上，向阳而生。蝴蝶寓意蜕变与美好，象征突破自我、追求理想。鼓励大家在面对困难时要保持奋斗精神。拥抱自己的心形图案，象征了温暖的情感，无论在什么时候都不要忘记爱自己。图画使用了多彩明亮的颜色，传达积极乐观、勇于追梦的核心理念。

《心灵拼图：拼凑自信，抵御内耗》

作者：会计信息管理（五）2101朱锦雯

这幅心理健康主题手抄报，设计理念旨在传递积极心理暗示与自我肯定。色彩上，运用多彩区域打破沉闷，象征心理的多元与活力。文字如“做自己就好”“你很完美”，是对观者的直接鼓励，助其抵御自卑、压力等负面情绪。图案中，笑脸元素传递乐观态度，握拳小人展现对抗消极的勇气，整体营造温暖、正向氛围，引导人们关注心理健康，拥抱真实自我

《拒焦逐光：小女警的心灵乐章》

作者：会计信息管理2401 林馨

这幅画以“拒绝焦虑，向阳而生，爱自己”为核心，构建起充满生命力的精神世界。画面中，搞怪形象扭曲缠绕“焦虑”文字，以诙谐的解构方式，将无形的负面情绪具象化摒弃；居中的飞天小女警花花、泡泡和毛毛身着标志性制服，眼神坚毅、姿态飞扬，如同动画里守护小镇的无畏战士，化作驱散阴霾的具象力量。一旁簇拥的繁花象征蓬勃生机，呼应“向阳而生”的主题；“I Love myself、525”的醒目文字与憨态可掬的动物元素交织，让爱自己的宣言既直白有力，又充满治愈温度。整幅画作通过动画与意象符号的碰撞，传递出直面挑战、拥抱生活、珍视自我的积极态度，鼓励观者成为自己人生的守护者。

《拒绝EMO，做情绪的主人》

作者：会计信息管理2401 章颖

作品灵感源自《头脑特工队》。画面中，来自影片的多彩情绪角色围绕四周，它们代表着生活中纷繁复杂的各类情绪，有快乐、悲伤、愤怒等 。上方“拒绝EMO”四个大字，醒目且有力，鲜明地表达出对消极情绪的抵制态度。居于画面中心的小孩笑容灿烂、双手高举，传递出积极乐观的情绪。意在借《头脑特工队》经典IP，鼓励大家如同影片主角般，学会管理情绪，不被负面情绪裹挟，真正成为情绪的主人，以阳光心态面对生活。

《五彩斑斓的我》

作者：会计信息管理2401林婷铤

每个人都是五颜六色五彩斑斓的个体，绘画纸上的蓝色是雨水是我们的希望，当我们满怀希望期待灌溉着代表着一朵朵独一无二的向日葵（我们），让我们开的每一朵都绽放独一无二的光彩，紫色是黑夜，每当深夜降临我们都会被自己的负面情绪所困扰，别怕黑夜不能主导我们彩虹常代表美好愿景与希望，寓意经历风雨后会迎来美好 ；手持花束、戴着魔法帽的女孩形象可爱灵动，传递出纯真美好的感觉 ，也暗示每个人都能如她般绽放光彩；蝴蝶在花丛中飞舞，增添了画面的灵动性与生机，寓意着蜕变与自由 。

《热爱自己》

作者：市场营销2301 郑琪

这幅画以“爱自己”为主题，画面中心的爱心形象征着自我，“爱自己”三字醒目呈现，强调核心主旨 。心被光环环绕，寓意每个人都有独特闪耀之处。周围多彩的星星、星球等元素，代表生活中的美好与可能，传达出爱自己是去发现、拥抱这些美好。放射状线条似能量波，寓意爱自己能释放积极的能量，鼓励我们要从内心出发，珍视自我，热爱自己，以乐观姿态拥抱生活。

此次心灵调色板创意绘画比赛，不仅为学生们提供了一个展示自我、表达内心世界的平台，更是一次对心理健康知识的普及和宣传。通过这些充满创意和情感的作品，我们看到了学生们对心理健康的重视和对生活的热爱，也感受到了他们积极向上、乐观自信的精神风貌。希望未来能有更多类似的活动，引导学生们关注心理健康，以更加健康、积极的心态去面对学习和生活中的各种挑战，让心灵在阳光下绽放出更加绚丽的光彩。